Novena Convocatoria Educación y Perspectiva de Género: Experiencias, Propuestas Didácticas y Proyectos Escolares


En cumplimiento a la Ley de Acceso de las Mujeres a una Vida Libre de Violencia y la Ley para la Protección de los Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes del Estado de Quintana Roo, los Servicios Educativos, en coordinación con el gobierno federal, ha implementado acciones afirmativas para promover la igualdad entre mujeres y hombres, así como el respeto de los derechos humanos en los planteles del sistema educativo estatal.

Para lograr relaciones más equitativas entre hombres y mujeres, así como introducir la perspectiva de género en el aula y en la escuela a través de la práctica educativa y la gestión escolar, evitando de esta manera el sexismo y brindar a las niñas, los niños y adolecentes las mismas oportunidades para su desarrollo como seres humanos; el Programa de Capacitación al Magisterio para Prevenir la Violencia contra las Mujeres-PREVIOLEM, emitió la Novena Convocatoria “Educación y Perspectiva de Género, experiencias, propuestas didácticas y proyectos escolares”. De los 106 trabajos recepcionados, El Jurado Calificador eligió 6 trabajos ganadores que se difunden para que la sociedad tenga conocimiento de los trabajos que las escuelas y docentes realizan en el aula, para favorecer relaciones de género más equitativas.

 

Objetivo

Impulsar la reflexión, el análisis y la realización de acciones concretas para favorecer relaciones de género más equitativas en la comunidad escolar, evitar el sexismo en las escuelas y avanzar hacia la construcción de una escuela mexicana coeducativa.

Modalidades de Participación

Se participo en las siguientes modalidades de trabajo que se describen a continuación.

  1. Experiencia escolar. Es el relato de alguna situación de equidad o falta de equidad entre los géneros que se haya vivido u observado en el contexto escolar, acompañado de una alternativa de solución
  2. Propuesta didáctica. Secuencia de actividades, con un propósito claro y viable basada en contenidos del Plan y programa de estudios vigente para el nivel o modalidad, que propicie la reflexión, el análisis o la discusión entre alumnos y alumnas en torno a los roles genéricos y a la importancia de la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres.

  3. Proyecto escolar (PETE, PAT o instrumento de planeación equivalente). En el que se propongan acciones y actividades a realizar dentro de la escuela para atender a las niñas y las jóvenes en situación de inequidad, o para resolver problemas de inequidad de género detectados en la comunidad escolar y que afecten el aprendizaje de las y los estudiantes. Así como aquellas propuestas que animen la participación social del conjunto de las y los integrantes.

Participantes

Docentes y directivos de educación básica, y las figuras educativas del CONAFE.

 

Premios 2009

Categoría
 Titulo del trabajo
Autor		 Área Educativa Bajar
Experiencia
Escolar		 Falta de Equidad de Género
Profa. Carmen Guadalupe Pacheco Sierra		 Básica
Experiencia
Escolar		 Un granito de arena
Prof. Ariel Amilcar Uc Pat		 Básica
Experiencia
Escolar		 Los Derechos de Teresa
{Pendiente}		 CONAFE

Experiencia
Escolar

 Noviazgo en la Comunidad
D.C. Angélica María Chimal Chan		 CONAFE
Propuesta Didáctica Acoso Escolar
Profa. Carolina Carrillo Gómez		 Básica
Programa de Trabajo Programa Anual de Trabajo Ciclo Escolar 2009-2010
Supervisión de Telesecundarias Zona 013		 Telesecundarias / Escuela de Calidad

 

Premios 2008

Premios
 Titulo del trabajo
Autor		 Área Educativa Bajar
 
  Equidad de Género
Por Norberto May Pat		 Primaria Indígena
  Experiencias Escolares de Tixcacal.
Por Daniel Segoviano Martínez		 Telesecundaria
  La inequidad y/o separación del sexo femenino en las actividades de desarrollo escolar
Por Héctor Guillermo Aguilar Gorocica		 Telesecundaria
       
  Todos Tenemos Derechos
Por Miguel Hermenegildo Balderas		 CONAFE Preescolar
  Conflicto entre Niños
Por Moisés Matías Velásquez		 CONAFE Preescolar
  Mi Experiencia Trágica
Por Luís Alfredo Poot Dzul		 CONAFE Primaria

 

Premios
 Titulo del trabajo
Autor		 Área Educativa Bajar
 
  Equidad de Género
Por Norberto May Pat		 Primaria Indígena
  Experiencias Escolares de Tixcacal.
Por Daniel Segoviano Martínez		 Telesecundaria
  La inequidad y/o separación del sexo femenino en las actividades de desarrollo escolar
Por Héctor Guillermo Aguilar Gorocica		 Telesecundaria
       
  Todos Tenemos Derechos
Por Miguel Hermenegildo Balderas		 CONAFE Preescolar
  Conflicto entre Niños
Por Moisés Matías Velásquez		 CONAFE Preescolar
  Mi Experiencia Trágica
Por Luís Alfredo Poot Dzul		 CONAFE Primaria